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剪刀 、石頭、布【品格教育繪本: 正向競爭】

剪刀 、石頭、布【品格教育繪本: 正向競爭】

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商品描述

剪刀 、石頭、布【品格教育繪本: 正向競爭】


讀繪本,培養孩子正向競爭觀念
懂得輸,才能學會贏!
 
  【正向競爭】 
  
  我希望你已經準備好接受挑戰了! 
  
  你一定玩過這個遊戲。
  現在來閱讀三大勇士的傳說吧!
  看一看這場挑戰是由誰開始的──
 
  剪刀、石頭、布!
 
  ★★
  
  古老的後院王國中,
  有一位名叫「石頭」的戰士,
  他是王國裡最強壯的人,
  但他很失落,因為始終沒有人可以打敗他。
  直到有一天,
  他遇見了命運為他安排的另外兩位對手──
 











各界名家一致推薦
 
  蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
  in桌遊雜誌創辦人 邱俊達
  香港繪本推廣者 肥哥哥
  國際說故事人 胖叔叔
  思多力親子成長團隊召集人 陳櫻慧
  親職教育作家  陳安儀 
  資深幼教老師 黃秀春
  國立臺東大學兒童文學研究所所長 游珮芸 
  社團法人台灣童心創意親子共學協會理事長 黃靖媛
  最懂孩子的音樂製作人 謝欣芷
  教學宅急便 Joanne Hwang
  (按姓名筆劃序排列)
 
  美國圖書館協會、美國國家公共電台、美國媒體聯合推薦!
  ★美國圖書館協會年度推薦繪本 
  ★美國國家公共電台年度繪本
  ★美國《學校圖書館》雜誌年度繪本
  ★美國圖書館協會《書單》雜誌年度編輯選書
  ★洛杉磯公共圖書館年度繪本
  ★芝加哥公共圖書館年度繪本
 
 
 
作者介紹
       
祖兒‧戴沃特(Drew Daywalt)
 
  童書作家、電影製作人。
  美國《出版人週刊》曾評論:「戴沃特的文筆已到達爐火純青的地步」。
  《剪刀石頭布》在美國出版第一週就立刻登上《紐約時報》暢銷書TOP 10,並成為美國亞馬遜最暢銷繪本。
 
  創作此《剪刀石頭布》的靈感,源自戴沃特本身對這個遊戲的熱愛——
  他非常喜歡和人玩「剪刀、石頭、布」的遊戲,但大多數時候都無法決定想要出什麼,因此常常把自己的手指扭成一團,甚至變成一隻可愛的章魚……
 
  如果你有機會跟戴沃特一起玩「剪刀、石頭、布」,說不定可以看到他比出一隻會說話的章魚喔!
 
繪者簡介
 
亞當‧雷克斯(Adam Rex)
 
  《紐約時報》暢銷書作家,也是一位插畫家。 
  亞當創作了大量兒童文學,代表作有《Frankenstein Makes A Sandwich》等。

  和戴沃特一樣,亞當也非常喜歡玩「剪刀、石頭、布」。孩提時代,亞當常常和哥哥一起玩這個遊戲。在遇到同樣喜歡這個傳奇遊戲的戴沃特之後,兩位調皮的戰士一起為這個傳奇般的遊戲寫下了這個傳奇般的故事!
 
譯者簡介
       
李貞慧
 
  台灣大學外國語文學系研究所碩士,重度繪本愛好者,因為太愛繪本,這幾年熱情走在「用繪本翻轉英語教學」及「推廣大人閱讀繪本」的路上。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以英文議題繪本引導中小學生培養思辨力,期待開啟中小學生關懷世界的視野與實際行動。也引領更多大人進入繁花盛開的繪本花園,共賞繪本裡的鳥語花香,感受繪本療癒人心的力量。
 

推薦文
 
  勝敗乃兵家常事,人生難免有輸有贏。如何在成長道路上化「失敗為成功之母」,汲取「輸」的教訓成為未來「贏」的養分,才是一輩子漫漫長路上真正成敗的關鍵。
 
  現代家庭孩子生的少,個個都是掌中寶,從小父母呵護備至,甚少遭遇挫折;再加上華人家庭特別在意孩子的升學、考試成績,以至於孩子非常在乎「贏」。尤其在學業上表現越是優秀的孩子,往往越無法承受挫敗、屈居別人之下。
 
  美國加州矽谷附近,有一條「死亡之軌」。根據《大西洋》月刊報導,堪稱「人生勝利組」的帕羅奧圖學區,孩子的自殺率是全國平均值的四~五倍,而且超過半數是亞裔青少年。這些承載著家長高期望的孩子,身上也背負著「無法做自己」的沈重壓力。
 
  台大教授郭瑞祥最近也發表了一篇文章:「我最擔心的不是吊車尾的,反而是第一名的學生。」提到自己從小到大成績拔尖,成績單上永遠是漂亮的A,直到去麻省理工學院,一個椎心刺骨的「B」出現,指導教授點出他的學習窒礙,才釋放了他追求漂亮成績的功利迷思,轉向追求真正的學習本質。
 
  的確,人生中沒有永遠的贏家;總是站在高處,也只剩下無盡的寒冷、無窮的寂寞。就像是武俠小說中的「獨孤求敗」,找不到對手切磋交流、沒有朋友可以談心,即便永遠贏,也一點兒也不快樂。
 
  因此,在這本「剪刀石頭布」繪本當中,打遍天下無敵手的「石頭」、無往不利的鋒利雙刃「剪刀」,還有稱霸書房無所不能的昂「紙」,在各自領域中,各據山頭,但卻一直期待著「強中自有強中手」,希望旗鼓相當的對手出現。當「敵人」終於到來,酣戰一場、終於「輸」了的那一剎那:「你擊敗了我,這讓我太開心啦!」「這是我生命中最美好的一天!謝謝你贏了我。」石頭、剪刀、紙都發出了真心的讚嘆。他們對於「輸」的反應,徹底顛覆了我們傳統文化中對「輸」的看法。
 
  「輸」不是罪惡,不是詛咒,更不是永遠的失敗。因為不足,我們才需要繼續學習;因為不懂,我們才需要更深的研究;因為沒有獲勝,我們才需要繼續的努力。然而就在這持續的學習、研究、努力之中,我們才能發現樂趣、找到方向、並且真誠、簡單的做自己。
 
  這本獲獎無數的「剪刀石頭布(紙)」繪本作品告訴了我們:人生的輸贏並不重要,重點是,你享受過對抗的歡樂嗎?你藉由競爭而認識自己嗎?你認真的挑戰自己,一次又一次嗎?「剪刀、石頭、布!」藉由這個流傳久遠、普及世界文化中的猜拳遊戲,作者亞當·雷克斯提醒大家:唯有找到自己、認識自己,才是最後的贏家呀!
 
陳安儀(親職教育作家)
 
引導閱讀
 
  剪刀、石頭、布……
  輸了也別氣餒,再試一次就好啦!
  ──讓孩子不害怕失敗,再接再厲。
 
  懂得輸,才能學會贏!
 
  「猜拳吧,猜輸的去買飲料回來喔。剪刀、石頭、布!」
  大家是不是都曾說過類似這樣的話呢?
  
  「剪刀、石頭、布」是一種大家熟知的猜拳遊戲,閩南語叫做「鉸刀、石頭、紙」,據說最早源自中國,後來又傳到日本,再傳入歐洲和美洲,這些地區習慣叫作「石頭、剪刀、紙」,也就是這本故事裡的三位主角。
 
   作者戴沃特創作本故事的靈感,起源於有一天和孩子們一起開車去商店,聽見他們在後座玩遊戲,玩法聽起來很熟悉,就像他熟知的「石頭、剪刀、紙」遊戲。孩子表示那是他們在學校發明的新遊戲,他則笑著解釋說自己也曾經玩過,還告訴他們這遊戲其實很古老,甚至比他們的祖母都還要老!這讓孩子們很震驚,也讓他興起想為這個遊戲寫一個有趣的「超級英雄風格」的起源故事,並把三個角色設計成喜歡到處找對手挑戰的戰士。
 
  只是,他們追求的並不是勝利,反而是要「求敗」,這就是這個故事最有趣和值得玩味思考之處了──
 
  通常,我們在發出挑戰的當下,追求的大多是勝利,怎麼故事裡三位怪怪的主角,一直想找人來打敗自己呢?
 
  想到這忍不住要聯想到著名武俠小說裡的高手「獨孤求敗」,和作者筆下這三位高手,那份雖擁有頂尖者的榮耀,最終卻因再不得遇實力相當、可與其切磋匹敵之對手,而忍不住感到失落惆悵的心情,大抵也有某種程度的相似吧。
 
  總之,在作者如此的創意發想下,誕生了這樣一篇可謂是史詩級的故事,每個孩子幾乎都玩過「剪刀、石頭、布」,而且很可能每天都在玩,藉由閱讀這個傳奇遊戲的由來,向孩子展現剪刀、石頭和布,在贏得挑戰和輸掉挑戰時的表現,從而顯示一種正向的競爭態度──
 
  剪刀、石頭、布這三個主角,在打敗別人時,並沒有因此而滿足,不再自我精進,而是繼續追求挑戰,希望能遇到更強勁的對手;而在終於被打敗時,也沒有沮喪和自我否定,而是表現出正面的喜悅態度,認為總算遇上可敬的對手。
 
  故事最巧妙的點則源於遊戲規則:剪刀、石頭、布,這三者正好相互制約,石頭雖然贏了剪刀,卻會被布(紙張)給打敗,而剪刀雖然輸給了石頭,卻又可以打敗贏了石頭的布,真的是很微妙啊!
 
  藉由這樣的安排,孩子們會發現,沒有永遠的勝利者,也沒有永遠的失敗者,正如這遊戲一樣,不管做什麼事情,猜輸了失敗了,不要太氣餒,再來一次就好啦!說不定下一次就可以反敗為勝呢!在這樣的過程中,和自己的對手共同享受旗鼓相當的歡樂,進而成為可相互切磋的同伴,才是競爭和比賽的意義所在。
 
  這個故事顛覆了既有的輸贏競爭觀念,希望能讓孩子不要害怕競爭,學會從「輸」中成長,了解「懂得輸,贏得更精采」的真正意涵。
 
  最後,值得一提的是,除了充滿人生哲理的情節安排,此書想像出的戰鬥場景實在是太有趣味性了,家裡的後院、廚房、書桌,甚至垃圾桶,都變成了高手們決鬥的場所,日常生活中可接觸到的膠帶台,和冰箱裡的冷凍雞塊,竟然都參與了這些決鬥!
 
  除了創意十足的決鬥畫面,決鬥者的對話更是引人發噱,就連編輯們讀著讀著,都忍不住要推開辦公室的椅子,站起身指著坐在對面的同事,然後模仿起裡頭的角色下挑戰令:   
 
  「我們來決鬥吧!你這個彆腳的黏答答圓形怪!」
 
  讀完這個故事,爸媽們不妨和孩子一起來扮演這些角色,重現書中場景一番。至於由誰來扮演哪個角色呢?當然,就用猜拳來決定吧──
  
  剪刀、石頭、布!
 
   (隨書附贈電子導讀彩頁下載碼)

<詳細資料>
作者: 祖兒‧戴沃特  
原文作者: Drew Daywalt
譯者: 李貞慧
繪者: 亞當‧雷克斯(Adam Rex)
出版社:東雨文化  
出版日期:2020/08/10
語言:繁體中文
ISBN:9789575214166
規格:精裝 / 48頁 / 25.4 x 27.9 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣


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