跟紅豆妮綠豆兵學詞語

跟紅豆妮綠豆兵學詞語

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跟紅豆妮綠豆兵學詞語


 跟著紅豆妮、綠豆兵,一起來探究詞語的來龍去脈,
  讓你的中文力更上一層樓,運用詞語更得心應手!

  ▲「毛病」原本是指誰的毛呢?
  ▲為什麼醫生跟「杏林」有關係?
  ▲為什麼要說買「東西」,而不是買「南北」?
  ▲到底是誰露出「馬腳」來呢?
  ▲事到臨頭,才要想辦法補救,為什麼說「臨時抱佛腳」?
  這些都是我們日常生活中常會用到的詞語,你有想過它們的由來,或是背後的故事嗎?

本書特色

  30則詞語,帶你穿越古今、了解歷史!
  1.紅豆妮與綠豆兵引導孩子從趣味中學習詞語並正確使用。
  2.規畫完整,內容詳實,是孩子開學後的最佳讀物。
  3.前臺北市國語實小校長林玫伶專業推薦,可提供家長與老師作為教學補充。
 






 

作者介紹
作者簡介

沈心潔

  一九八四年生,淡江大學中國文學研究所畢業,從小立志發揚中華文化,卻誤打誤撞成為文字工作者。熱愛文字與閱讀,是一頭不偏食、不缺食物只缺時間的食字獸,更喜歡帶著好奇的眼光,挖掘生活中的小事並分享。

繪者簡介

謝文瑰

  擔任多年出版社美術編輯及插畫繪圖,從事兒童插畫繪圖居多,也有畫其他類型的繪圖。
  繪畫部落格 albim.blog.yam.com/kuei2

BOB

  於報章雜誌從事多年插畫工作,風格輕鬆有趣,寓教於樂。

 
 
目錄
1.「二郎腿」是誰的腿?
2.「巾幗」原來是一種頭飾?
3.「毛病」究竟是什麼病?
4.為什麼要拜倒「石榴裙」下?
5.為什麼「吃醋」跟嫉妒有關?
6.「耳邊風」吹的是什麼風?
7.「吝嗇」跟小氣有什麼關係?
8. 為什麼「杏林」指的是醫學界?
9. 「每況愈下」的本意是什麼?
10.「走後門」,行得通嗎?
11.「足下」為什麼是尊稱?
12.「拍馬屁」原來是一種禮節?
13.「抱佛腳」是個好作法?
14.「東西」能買,南北卻不能買?
15.為什麼主人又稱「東道主」?
16.「客氣」原來是跟戰爭有關?
17.「桃李」與學生有什麼關係?
18.「破天荒」為什麼是形容新鮮事?
19.「馬虎」的由來真的是血淚斑斑嗎?
20. 「眼中釘」原來是作「眼中丁」?
21.為什麼打敗仗叫做「敗北」,而不是「敗南」?
22.「寒毛」怎麼都豎起來了?
23.「雷同」為什麼與抄襲有關?
24.「想當然耳」究竟是在想什麼?
25.「傻瓜」是什麼瓜?
26.為什麼「裝蒜」跟水仙有關係?
27.「敲竹槓」為什麼跟錢財有關係?
28. 為什麼創始人要叫做「鼻祖」?
29.「膾炙人口」的「膾」、「炙」分別指什麼?
30.「露馬腳」真的跟馬有關嗎?
 
 
推薦序

乘著故事翅膀的詞語
文/前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授 林玫伶

  日常生活中,我們脫口而出的話常夾帶許多有趣的詞語,例如:「某個學生考前臨時抱佛腳,還破天荒得了高分,放學路上決定買個東西犒賞自己。」這句短短的敘述中就有大量的詞語,其中有些詞語帶著典故而來,使用至今已具有約定俗成的意義,我們不用大費周章描述就可以了解其中意思,達到溝通效果,像是「抱佛腳」、「破天荒」、「東西」等。

  想像一下,上面的例子如果改成這樣說:「某個學生平時沒有準備,到了考前才急忙讀書應付隔天的考試,沒想到得了一個以前不曾拿過的高分,放學路上他決定買個有的沒的犒賞自己。」雖然意思和上一段的句子相同,但不免顯得拉拉雜雜。
    
  這些有趣的詞語,有如乘著故事翅膀穿越時空而來,自然融入了每一世代的日常生活。有些原本的意思已經悄悄改變,另作他用;有些仍然保有原始意思,見證了最初的故事。
    
  本書精選了30個穿越而來的詞語,先透過漫畫,讓讀者覺察到生活中哪裡會運用到這些詞語,產生一種「啊哈!原來詞語在這兒啊!」的經驗感;接著細說典故,讓讀者了解詞語的前世由來。而最終目的,是希望讀者能學習詞語,並且活用詞語,因此書中也設計了「詞語解釋」、「例句」、「換你來挑戰」等實用欄位,讓讀者在輕鬆有趣的閱讀過程中學會詞語。
    
  而本書還有一個更深的潛在目的,那就是喚起小讀者對語文的興趣與探究,當聽到、看到、說到某個詞語時,請想一想,為什麼這個詞語這樣說而不那樣說,進而動手查閱資料,說不定,你也會發現某個穿越時空而來的詞語唷!

 
 
詳細資料
作者: 沈心潔  
繪者: 謝文瑰, BOB
出版社:康軒  
出版日期:2021/10/15
語言:繁體中文
ISBN:9789865359461
規格:平裝 / 132頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣
適讀年齡:8歲~12歲
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